Quelle erreur ai-je faite ? La question magique pour devenir plus intelligent.

Par nature, nous minimisons nos erreurs alors que c’est notre source principale de progrès et d’intelligence accrue. Nous persistons alors dans l’erreur. Cet effet est connu des scientifiques sous le nom de « biais de choix » profondément inscrit dans notre instinct animalier.

Aider votre cerveau à apprendre. Une méthode rentable.

Avant de décider d’agir, noter dans une colonne ce que vous pensez qu’il va se passer, noter le résultat que vous prévoyez. Agissez, décidez. Dans la colonne à côté, notez le résultat réel obtenu, ce qui s’est passé en réalité. Dans la troisième colonne, noter la correction à faire pour un meilleur résultat.

Augmenter les édifiants, c’est augmenter les audiences.

Le succès futur d’audience d’un contenu est lié à ses résultats aux tests des niveaux de facteurs excitants, émotionnants et édifiants. Une étude récente en marketing des divertissements montre qu’un tiers de la satisfaction des audiences vient d’être excité, un tiers d’être ému et un tiers d’avoir appris quelque chose.

Corrigez ou félicitez souvent et immédiatement

Si une activité est erronée, si une décision est mauvaise, elle ne doit pas rester sans feedback de son environnement pour être utile. Si elle est bonne, non plus.

Pour apprendre, il faut connaitre vos mémoires

Nous avons trois types de mémoires. Dans le lobe préfrontal polaire, la mémoire de travail, à court terme, qui retient en conscience quelques éléments pour quelques secondes, en vue de les traiter activement pour une première décision. En temporal, dans l’hippocampe, la mémoire à moyen terme, qui retient l’information quelques jours pour une décision secondaire, puis la transmet aux circuits de neurones un peu partout dans le cerveau. Elle se distingue en trois composantes : mémoire épisodique, procédurale et sémantique. Vient enfin l’apprentissage, la mémoire à long terme, par reconfiguration des circuits neuronaux.

Pour faire retenir, testez

Les études récentes en pédagogie cognitive démontrent que pour faire retenir et apprendre à une personne, la tester est au moins aussi utile que lui faire répéter. Devoir récupérer en mémoire, devoir restituer un message, une leçon, ou devoir répondre à des questions sur le sujet, augmente la mémorisation.

Répétez ce qui vous est important

Apprendre et mémoriser, c’est renforcer un circuit de synapse entre neurones. Ce renforcement se fait par l’usage, par la répétition.

Comparez-vous plus souvent à vos proches

Nous apprenons par analogie. En catégorisant puis en comparant les choses d’une même catégorie. Il est très facile de trouvez autour de vos des gens qui font une chose un peu mieux que vous.